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急需現金1萬潘文忠在會議中指出，過去台灣高教過於重視數據的追求，導致出現競爭型經費資源過度集中於少數學校，多數學校缺乏足夠發展經費，導致信貸利率試算信貸利率比較大學M型化發展的質疑。學校為爭取經費未思考定位，大學呈現同質性發展，輕教學、重研究。信用貸款利率比較2017急需現金周轉前置協商經驗

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106年度全國大專校院校長會議今(12日)、明兩日於高雄舉行，本次會議以「校務研究 國際協作 跨域整合 永續特色」為主題，教育部長潘文忠在會中列出台灣高教的現況與問題，認為過去教育界過於重視數據應該要加以檢討。

除此之外，量化指標過多、過細，造成學校將手段與目標錯置，由目標導向轉變急需現金3萬首購貸款資格前置協商信用不良為指標導向，忽略教師教學與學生學習的實質改善。學校為追求排名衍生出已論文點數進行教師評鑑或獎勵、論文浮濫掛名增加論文量，甚至部分學校商業化操作等現象，不利高等教育學術發展。個人信用貸款條件

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而教育部預計於107年高教深耕計畫，預定於今信貸整合代償年3、4月提出各項標準，依目前規畫草案，高教總體目標將由以前以大學為主體，改成以學生為主體，包括四主題：「培育高強素質人才，推動高教國際發展，強化創新創業系統，以及促進在地連結發展信用貸款代辦」。信用貸款利率試算

潘文急需錢怎麼辦軍公教貸款試算忠強調，學校的發展計畫不是切好幾塊，應有核心計畫，未來希望各大學有自己的發展特色，提出自己學校的特色計畫，讓大學更具有自主性，培養出特色學個人信貸記錄生。

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